Аудиовидеопрограммы для социальной реабилитации детей и подростков, переживших чрезвычайную ситуацию

Аннотация

Аннотация: В работе приводятся анализ и метод реабилитации детей и подростков, попавших в чрезвычайную ситуацию. Использование компьютерных программ, составленных в аудио-видео формате (например, в цвето-звуковом), как метод целенаправленного корригирующего воздействия на эмоциональную составляющую ребенка с целью снятия стресса и гармонизации его межличностных процессов.

Ключевые слова: пострадавшие дети и подростки, социальная реабилитация, страх, чрезвычайная ситуация, стресс, цвето- и звукотерапия, аудио-видео - программы.